中国谐音字画的文化特征

Hua Zhao赵华

新加坡南洋理工大学孔子学院  汉语教师

论文摘要Paper Abstract中国谐音字画是在中国谐音文化背景下,与造型艺术、汉字谐音密切关联的一种艺术表现体。它源自中华传统文化“趋吉”的影响,具有承载中国语言与文化信息的双重功能,是最具视觉特征的符号之一。本论文将针对“字图关联网”特征下的汉字组词方式,进行展示这一艺术体不仅具有“认知、教育与娱乐”的艺术功能,而且还可作为“活”教材直接“被拿来”,应用在汉语二语教学课堂,以最为直观鲜活的方式拓展出行之有效的教学新途径。

 发言人简介Presenter's Bio:中国籍(久居新加坡),资深汉语教师,兼职于新加坡南洋理工大学孔子学院,获2012-2014连续三年优秀教师奖,专业特长应用语言学。近年来,赵老师对中国语言词汇中的谐音现象在造型艺术中的应用做了挖掘与总结,提出由谐音字参与创作的“谐音字画”这门民族艺术,可以应用到汉字文化教学的二语课堂,为汉语国际教学拓展出一条“语言、文化与艺术相融并得”的新途径。著书《谐音“画”汉字》(北京大学出版社2012)。