《对跨文化汉语课堂教学互动过程的实践体会》
Du Depei (都德沛)
The City University of New York – BMCC
在对外汉语教学中,当施教者建立了跨文化的教学意识后,如何恰当地应对施教中,即课堂上具体教与学的过程中所出现的一些问题?这些问题的出现是否源于教师的课堂互动支配能力不足? 哪些方法可以弥补这种不足?此外,学生学习成果常无法达到施教者的预期,其原因是否出自信息输入(施教)-信息加工(受教)-信息输出(反馈)各环节的比重失调?演讲者将通过自身的具体教学案例加以初探。