课堂教学中的一些设计

——从普大的教学法说起

应洁

Princeton University

赵元任先生被誉为汉语语言学之父，对外汉语教学的开拓者，奠基人。本文将从回顾赵元任先生对外汉语教学的一些基本思想开始：如强调对外汉语入门阶段发音的准确性、强调听力训练以及口语能力的培养为先、强掉知识与技能的区别，并主张技能先行等等。 与此同时，对普大如何继承和发扬赵元任先生的教学思想，使普大的教学模式和教学法与赵元任先生的教学思想紧密结合进行分析和评述。进而提出一些课堂教学中有关问题设计的原则和心得，以及对教学活动设计的有效性的讨论：如何在看似枯燥单一的操练中，刺激学生的思维，创造恰当的情境，激发学生的兴趣和表达欲望，使师生互动热烈顺畅，课堂活泼生动 。