中文動詞的邏輯性教學法

陳自達

Queensborough Community College of CUNY

無庸置疑動詞是句子的主軸，由它來帶動整句意思的導向，因此我們也可說動詞是句子的靈魂中心，由此可見動詞習得的重要性有多高。所以在這篇文章中，除了簡介中英文對動詞認知上的差異，而且還將針對中文動詞的分類及其對應的邏輯性教學法作一概括性的介紹，並比較理論性教學法與邏輯性教學法的差異。以期達到對外漢語教學上的簡易性與功能性，且引領學生如何從中國文化的角度來習得中國人在語言表達上的思維方式。